Pawel_W
23-01-2010, 22:57
Jak dobrze strzelać?
Rozwiązywanie zadań wielokrotnego wyboru
Witam wszystkich forumowiczów. Piszę ten poradnik zainspirowany faktem, iż duża czśść osób, które znam, męczy się z rozwiązywaniem zadań zamkniętych, pomimo iż istnieje o wiele łatwiejszy sposób ;). Swoją teorię na temat zadań wielokrotnego wyboru popieram wieloletnim doświadczeniem w rozwiązywaniu testów składających się z zadań zamkniętych. Nie gwarantuję jednak, że przedstawiony w bieżącym temacie sposób zadziała przy każdym pytaniu. Należy pamiśtać o tym, aby zawsze kierować się zdrowym rozsądkiem ;)
Testy stworzone przez instytucje tj Kuratorium Oświaty są zbudowane tak, aby zamącić w głowie osobie, która nie jest w 100% pewna swojego wyboru.
Odpowiedzi są bardzo podobne do siebie, przez co niejednokrotnie można się pomylić.
W poradniku postaram się obrócić to na Waszą korzyść ;)
A więc do rzeczy: na początek test składający się z kilku przykładowych pytań, pochodzą one z testów ostatnio rozwiązywanych przeze mnie;)
1.
http://i48.tinypic.com/24n35sy.jpg
Zaznacz odpowiedź, w której cyfrom z rysunku prawidłowo przyporządkowano narządy układu oddechowego.
A. 1 – oskrzeliki, 2 – krtań, 3 – oskrzela główne, 4 – tchawica.
B. 1 – krtań, 2 – oskrzela główne, 3 – oskrzeliki, 4 – tchawica.
C. 1 – oskrzela główne, 2 – tchawica, 3 – krtań, 4 – oskrzeliki.
D. 1 – oskrzeliki, 2 – tchawica, 3 – oskrzela główne, 4 – krtań.
2. Ciśnienie gazu wzrasta, gdy
A. zwiększamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
B. ogrzewamy gaz, zwiększając jego objętość; oziębiamy gaz; zwiększamy ilość gazu w ustalonej objętości.
C. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
D. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zmniejszamy ilość gazu
w ustalonej objętości.
3. Wskaż zestaw rzek, które mają swoje źródła w Karpatach.
A. Bóbr, Soła, Warta, Dunajec
B. Soła, San, Raba, Dunajec
C. Nida, Kaczawa, San, Wieprz
D. Wisłoka, Raba, Dunajec, Bóbr
4. Flisz karpacki to seria naprzemianlegle ułożonych warstw skalnych, składająca się z:
A. wapieni, mułowców, iłowców i gipsu
B. granitu, bazaltu, gnejsu i andezytu
C. piaskowców, zlepieńców, granitu i bazaltu
D. piaskowców, zlepieńców, mułowców i iłowców
5. Na 100g węglanu wapnia podziałano kwasem solnym, otrzymując 22g tlenku węgla (IV).To oznacza, że użyto do reakcji:
A. w nadmiarze kwasu solnego
B. w niedomiarze węglanu wapnia
C. stechiometrycznych ilości substratów
D. w niedomiarze kwasu solnego
6. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie rośliny nagonasienne?
A. jodła, świerk, sosna, modrzew, miłorząb
B. miłorząb, jaśmin, sosna, świerk, jaskier
C. świerk, jodła, sosna, róża, mniszek
D. kasztanowiec, modrzew, cis, fasola, jaskier
7.
Wskaż zestaw z poprawnie nazwanymi rodzajami piór:
http://i50.tinypic.com/14vodjk.jpg
A. I – konturowe, II – puchowe, III – lotka,
B. I – puchowe, II – lotka, III – konturowe,
C. I – puchowe, II – konturowe, III – lotka,
D. I - lotka, II – konturowe, III – puchowe.
8.
http://i50.tinypic.com/11rt2tz.jpg
Niżej odpowiedzi ;)
A teraz odpowiedzi:
1.D
2.C
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.A
I co – łatwe? Oczywiście, do rozwiązania. Co jednak, jeżeli nie mamy bladego pojęcia w danej dziedzinie? Ano właśnie. Z pomocą przychodzi mój sposób ;)
Ogólne zastosowanie sposobu polega na wyszukiwaniu podobieństw/zależności pomiędzy odpowiedziami, dlatego sprawdza się on głównie w przypadku pytań z rozbudowanymi odpowiedziami.
Aby nie być „gołosłownym” zaprezentuję teraz łatwiejszy sposób na rozwiązanie powyższych zadań:
1.
A. 1 – oskrzeliki, 2 – krtań, 3 – oskrzela główne, 4 – tchawica.
B. 1 – krtań, 2 – oskrzela główne, 3 – oskrzeliki, 4 – tchawica.
C. 1 – oskrzela główne, 2 – tchawica, 3 – krtań, 4 – oskrzeliki.
D. 1 – oskrzeliki, 2 – tchawica, 3 – oskrzela główne, 4 – krtań.
W rozważanym przypadku największa liczba trafień występuje w odpowiedziach a i d. Dzięki powiązaniu podobieństw udało nam się zwiększyć podobieństwo trafienia właściwej odpowiedzi z 25% do aż 50% ;)
2.
A. zwiększamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
B. ogrzewamy gaz, zwiększając jego objętość; oziębiamy gaz; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
C. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
D. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zmniejszamy ilość gazu w ustalonej objętości.
W tym wypadku wybór jest oczywisty, odpowiedź C zawiera wszystkie trafienia ;)
3.
A. Bóbr, Soła, Warta, Dunajec
B. Soła, San, Raba, Dunajec
C. Nida, Kaczawa,San, Wieprz
D. Wisłoka, Raba, Dunajec, Bóbr
Analogicznie jak w pytaniu 2 tutaj również występuje 100% trafienie, tym razem w odpowiedzi nr 2
4.
A. wapieni, mułowców, iłowców i gipsu
B. granitu, bazaltu, gnejsu i andezytu
C. piaskowców, zlepieńców, granitu i bazaltu
D. piaskowców, zlepieńców, mułowców i iłowców
kolejny raz 50/50 ;)
reszty przykładów nie będę rozpatrzał, rozwiązujemy je w taki sam sposób ;)
dodam, że jak do tej pory stosując ten "alogrytm?" nie sprawdził się on tylko w jednym zadaniu ;) w znacznym stopniu dzięki niemu udało mi się dostać do etapu rejonowego z 6 konkursów, pomimo braku przygotowania do żadnego z nich ;)
przykłady użyte w poradniku pochodzą z testów kuratorium oświaty w Krakowie oraz egzaminu próbnego 2010 Operonu
Mam nadzieję, że wielu z Was ten poradnik pomoże dokonać właściwego wyboru ;)
enjoy!
Rozwiązywanie zadań wielokrotnego wyboru
Witam wszystkich forumowiczów. Piszę ten poradnik zainspirowany faktem, iż duża czśść osób, które znam, męczy się z rozwiązywaniem zadań zamkniętych, pomimo iż istnieje o wiele łatwiejszy sposób ;). Swoją teorię na temat zadań wielokrotnego wyboru popieram wieloletnim doświadczeniem w rozwiązywaniu testów składających się z zadań zamkniętych. Nie gwarantuję jednak, że przedstawiony w bieżącym temacie sposób zadziała przy każdym pytaniu. Należy pamiśtać o tym, aby zawsze kierować się zdrowym rozsądkiem ;)
Testy stworzone przez instytucje tj Kuratorium Oświaty są zbudowane tak, aby zamącić w głowie osobie, która nie jest w 100% pewna swojego wyboru.
Odpowiedzi są bardzo podobne do siebie, przez co niejednokrotnie można się pomylić.
W poradniku postaram się obrócić to na Waszą korzyść ;)
A więc do rzeczy: na początek test składający się z kilku przykładowych pytań, pochodzą one z testów ostatnio rozwiązywanych przeze mnie;)
1.
http://i48.tinypic.com/24n35sy.jpg
Zaznacz odpowiedź, w której cyfrom z rysunku prawidłowo przyporządkowano narządy układu oddechowego.
A. 1 – oskrzeliki, 2 – krtań, 3 – oskrzela główne, 4 – tchawica.
B. 1 – krtań, 2 – oskrzela główne, 3 – oskrzeliki, 4 – tchawica.
C. 1 – oskrzela główne, 2 – tchawica, 3 – krtań, 4 – oskrzeliki.
D. 1 – oskrzeliki, 2 – tchawica, 3 – oskrzela główne, 4 – krtań.
2. Ciśnienie gazu wzrasta, gdy
A. zwiększamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
B. ogrzewamy gaz, zwiększając jego objętość; oziębiamy gaz; zwiększamy ilość gazu w ustalonej objętości.
C. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
D. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zmniejszamy ilość gazu
w ustalonej objętości.
3. Wskaż zestaw rzek, które mają swoje źródła w Karpatach.
A. Bóbr, Soła, Warta, Dunajec
B. Soła, San, Raba, Dunajec
C. Nida, Kaczawa, San, Wieprz
D. Wisłoka, Raba, Dunajec, Bóbr
4. Flisz karpacki to seria naprzemianlegle ułożonych warstw skalnych, składająca się z:
A. wapieni, mułowców, iłowców i gipsu
B. granitu, bazaltu, gnejsu i andezytu
C. piaskowców, zlepieńców, granitu i bazaltu
D. piaskowców, zlepieńców, mułowców i iłowców
5. Na 100g węglanu wapnia podziałano kwasem solnym, otrzymując 22g tlenku węgla (IV).To oznacza, że użyto do reakcji:
A. w nadmiarze kwasu solnego
B. w niedomiarze węglanu wapnia
C. stechiometrycznych ilości substratów
D. w niedomiarze kwasu solnego
6. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie rośliny nagonasienne?
A. jodła, świerk, sosna, modrzew, miłorząb
B. miłorząb, jaśmin, sosna, świerk, jaskier
C. świerk, jodła, sosna, róża, mniszek
D. kasztanowiec, modrzew, cis, fasola, jaskier
7.
Wskaż zestaw z poprawnie nazwanymi rodzajami piór:
http://i50.tinypic.com/14vodjk.jpg
A. I – konturowe, II – puchowe, III – lotka,
B. I – puchowe, II – lotka, III – konturowe,
C. I – puchowe, II – konturowe, III – lotka,
D. I - lotka, II – konturowe, III – puchowe.
8.
http://i50.tinypic.com/11rt2tz.jpg
Niżej odpowiedzi ;)
A teraz odpowiedzi:
1.D
2.C
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.A
I co – łatwe? Oczywiście, do rozwiązania. Co jednak, jeżeli nie mamy bladego pojęcia w danej dziedzinie? Ano właśnie. Z pomocą przychodzi mój sposób ;)
Ogólne zastosowanie sposobu polega na wyszukiwaniu podobieństw/zależności pomiędzy odpowiedziami, dlatego sprawdza się on głównie w przypadku pytań z rozbudowanymi odpowiedziami.
Aby nie być „gołosłownym” zaprezentuję teraz łatwiejszy sposób na rozwiązanie powyższych zadań:
1.
A. 1 – oskrzeliki, 2 – krtań, 3 – oskrzela główne, 4 – tchawica.
B. 1 – krtań, 2 – oskrzela główne, 3 – oskrzeliki, 4 – tchawica.
C. 1 – oskrzela główne, 2 – tchawica, 3 – krtań, 4 – oskrzeliki.
D. 1 – oskrzeliki, 2 – tchawica, 3 – oskrzela główne, 4 – krtań.
W rozważanym przypadku największa liczba trafień występuje w odpowiedziach a i d. Dzięki powiązaniu podobieństw udało nam się zwiększyć podobieństwo trafienia właściwej odpowiedzi z 25% do aż 50% ;)
2.
A. zwiększamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
B. ogrzewamy gaz, zwiększając jego objętość; oziębiamy gaz; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
C. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zwiększamy ilość gazu w ustalo nej objętości.
D. zmniejszamy objętość gazu; ogrzewamy gaz bez zmiany objętości; zmniejszamy ilość gazu w ustalonej objętości.
W tym wypadku wybór jest oczywisty, odpowiedź C zawiera wszystkie trafienia ;)
3.
A. Bóbr, Soła, Warta, Dunajec
B. Soła, San, Raba, Dunajec
C. Nida, Kaczawa,San, Wieprz
D. Wisłoka, Raba, Dunajec, Bóbr
Analogicznie jak w pytaniu 2 tutaj również występuje 100% trafienie, tym razem w odpowiedzi nr 2
4.
A. wapieni, mułowców, iłowców i gipsu
B. granitu, bazaltu, gnejsu i andezytu
C. piaskowców, zlepieńców, granitu i bazaltu
D. piaskowców, zlepieńców, mułowców i iłowców
kolejny raz 50/50 ;)
reszty przykładów nie będę rozpatrzał, rozwiązujemy je w taki sam sposób ;)
dodam, że jak do tej pory stosując ten "alogrytm?" nie sprawdził się on tylko w jednym zadaniu ;) w znacznym stopniu dzięki niemu udało mi się dostać do etapu rejonowego z 6 konkursów, pomimo braku przygotowania do żadnego z nich ;)
przykłady użyte w poradniku pochodzą z testów kuratorium oświaty w Krakowie oraz egzaminu próbnego 2010 Operonu
Mam nadzieję, że wielu z Was ten poradnik pomoże dokonać właściwego wyboru ;)
enjoy!